聂补吾:救亡图存担使命 杏坛耕耘守初心
救亡图存担使命 杏坛耕耘守初心
聂补吾(1908—1989),原名聂继昌,山东鱼台县王鲁乡大聂村人。他的一生历经抗日战争烽火与新中国建设浪潮,从投身救亡的爱国青年,到深耕教育的院校掌舵人,始终怀抱报国之志,在革命、教育与科研领域留下了厚重的人生印记。
早年的聂补吾潜心向学,1932 年考入北平大学数学系,接受系统的高等数学教育。1937 年抗日战争全面爆发,家国剧变接踵而至 —— 他的父亲惨死于日军屠刀之下。怀着国仇家恨,聂补吾毅然中断学业返回家乡,带领三个弟弟与一个妹妹一同投身抗日救亡运动,全家踏上革命道路。
1938 年起,聂补吾在敌后根据地历任多职:先后担任鱼台县抗日委员会宣传部长,深入乡村开展抗日动员与民众思想宣传;调任冀鲁豫边区抗日联合会政治部秘书,参与边区抗日统一战线工作;又出任鱼台县抗日民主政府湖田局局长,投身根据地生产建设与民生保障。在动荡的战争环境中,他始终坚守岗位,为敌后抗日根据地的巩固与发展积蓄力量。
1941 年,聂补吾参与创建冀鲁豫边区抗大式学校 —— 湖西中学,出任后勤主任。在物资极度匮乏的战争年代,他多方筹措、苦心经营,全力保障学校基本办学运转,为边区培养了大批革命骨干与进步青年,成为根据地教育事业的早期拓荒者之一。1945 年,聂补吾正式加入中国共产党,自此以党员标准立身行事,将毕生精力投入党和人民的事业。
解放战争胜利前后,聂补吾的工作重心全面转向教育行政领域。1948 年至 1950 年,他先后任职于冀鲁豫行署与平原省文教厅,担任中教科副科长、视导主任,参与区域教育秩序恢复与教学工作督导,为新中国成立初期地方教育事业的重建打下基础。1951 年,聂补吾参与平原大学的创建工作,成为学校初创阶段的核心骨干。在校期间,他身兼数职,历任中共支部书记、人事室主任、秘书室主任、院长办公室主任、马列主义教研室主任及数理系主任,从党组织建设、行政人事管理到教学业务开展,全面统筹学校建设与运营,为平原大学的早期发展筑牢了根基。
1955 年起,聂补吾调任新乡师范学院,先后担任学院党组书记、副院长、党委书记、院长等职务,在此深耕整整 28 年。主政学校期间,他坚决贯彻党的教育方针与各项政策,重视教学质量提升与师资队伍建设,稳步推进学科发展与办学规模扩大,推动新乡师范学院办学水平持续提升,为中原地区培养了一代又一代优秀的基础教育人才。
在繁重的校务工作之外,聂补吾始终未曾放下学术追求。凭借深厚的数学功底,他利用工作之余长期开展 “狭义相对论” 领域的研究,前后撰写相关学术论文十余篇,在行政岗位上始终保持学者的探索精神,践行终身学习的理念。
1983 年,聂补吾光荣离休。1984 年后,尽管身患多种疾病,他仍心系教育事业,坚持参与力所能及的工作,始终不改初心。1989 年 12 月 30 日,聂补吾因病逝世,走完了他赤诚报国、耕耘不辍的一生。
聂补吾的一生,是近代中国知识分子以身许国的缩影。烽火岁月里他挺身而出救亡图存,和平年代他扎根杏坛教书育人,直至晚年仍坚守初心、笃学不怠,其家国情怀与治学精神,始终值得后人铭记与敬仰。
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